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大学标志图片

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阿尔巴大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 09:48:25
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阿尔巴大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:该大学宣布更名为阿尔巴大学(Universidad del Alba)并启用全新的LOGO。在一份声明中,该大学解释了学校更名的主要目的,其新的名字更加通用,同时也表达了学校希望、启蒙和力量的概念。新的LOGO原型为太阳,象征着「重生的希望」,是该校学生追求理想的光芒。另外,新LOGO也包含了大学的三个基本支柱:包容、团结和和谐。 查看全文

奥波莱大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 09:35:19
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奥波莱大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:该校的校徽与其城市的市徽非常相似,均包含了西里西亚雄鹰和金色的三叶十字架。不过从最近开始,这个看上去古老的校徽将成为历史。奥波莱大学从今年8月1日宣布,学校将推出全新的校徽设计。新校徽不再使用图章设计,而是将该校的波兰语(Uniwersytet Opolski)名称的首字母「UO」设计成了一个现代化的图形语言。字母「O」的右上侧被打开了一个缺口,像 Wi-Fi 图标一样的图案暗示了该校准备好迎接新的体验,遵循以前未知的方向并探索未知的领域的信心。打开的「O」字不只是放置一个图标,它还可以根据不同的部门或任务出现与之关联的图案。比如在该校的12个院系,每个院系的LOGO只有外部的圆弧是相同的,内部的图形则采用抽象的图案表达不同的专业知识。 查看全文

苏玛亚公主科技大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 09:27:31
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苏玛亚公主科技大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:苏玛亚公主出席了当天的新校徽发布仪式,她强调称,新的标志的蓝色象征稳定、灵活和自信。而图标是从网络和电路板的想法中汲取灵感,反映了约旦大学毕业生和劳动力市场之间环环相扣的积极关系。 查看全文

华沙社会科学与人文大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 09:13:27
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华沙社会科学与人文大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:新的图形基于一个圆形展开,该圆根据32个波兰语字母被分成了32等份,然后在对应学校的字母名称,用颜色填充相应的切片构建出一个独特的符号。这个全新的图形象征着该校汇集了许多在教育、文化和科学的各个领域开展业务的独立组织单位。同时由包含了开放、多变、模块化和透明的四种意义。其中开放是指学校对人和科学研究的开放态度,多变则指调查研究的多样化,模块则代表了学校有多个独立组织组合而成。从概念上讲,华沙人文社科大学的这一创意形式非常有趣。图标本身就是一个具有高度灵活可变的开放系统,根据学院组织单位的名称,圆形的色块填充位置也会发生变化。如下面的四个系,每个系的图标都是不同的。 查看全文

哈佛法学院logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 08:57:17
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哈佛法学院logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:新的盾形设计顶部以哈佛大学的校训「Veritas(真理)」为特色,将「Veritas」拆分在三本打开的书籍上。中间部分是拉丁语 「lex et iustitia」,意为「法律与正义」。盾形的底部四分之三的面积由8条相交的曲线组成,其灵感来自学校 Austin Hall 和 Hauser Hall 两栋建筑的部分细节。力求传达活力、复杂性、包容性、连通性和力量。 扩展或发散的线条,没有明显的开始或结束,传达了一种广阔的范围或未来感,表达了学校工作和使命的无限性。人们还可以在一些应用中看到这些相交的线如何暗示定义地球弧的纬度和经度,传达法学院的全球影响力。院长 John F. Manning 表示:「将 lex et iustitia 和我们共同的座右铭 veritas 相结合,明确表示哈佛法学院代表真理、法律和正义,这让我深受感动。」 查看全文

中国地质大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 08:45:28
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中国地质大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:中国地质大学(北京)校徽整体造型为字母U与含苞待放的花蕾形态融合,颜色为地质蓝,由核心元素、中英文校名和建校时间“1952”组合而成。核心元素为象征地质学科的“地质锤、指南针、放大镜与地球经纬线”新版校徽图案主题突出、特色鲜明、造型独特、美观大气,新颖并极具辨识度。将巍巍学府悠久深厚的特色学科文化底蕴与开放进取的创新意识、雄姿英发的时代精神相融合,蕴含着学校对开启改革发展新征程的矢志追求和豪迈情怀。 查看全文

埃朗根-纽伦堡大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 08:38:32
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埃朗根-纽伦堡大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:埃朗根-纽伦堡大学在秋季开学之际推出了学校全新的品牌标识。其中缩写的「FAU」字标从原先的横线条纹变更为横线和竖线,这些线条或交叉或互相碰撞,表达了学校的视角变化、开放性、网络化和活力性。新的「FAU」字标依然将作为社交媒体环境中传播的主要识别符号,一般情况下,字标将以反白的方式出现在深蓝色的背景上。相比于现代的字标,该大学传统的校徽图章也得到了良好的改造。如下图所示,新徽章中的文字不仅从衬线体改为无衬线,中心的两个人物肖像(学校的创始人和资助人,本文第一段有介绍)已经完全简化。显而易见,此举是为了更好地满足当今媒体的要求。 查看全文

英国南安普顿大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 08:26:29
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英国南安普顿大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:新校徽在原来的蓝色文字标识的基础上增加了一个盾形徽章,其中盾形内部由一头鹿的剪影图案构成。盾形顶部则放置了一本打开的书籍,书籍的两侧有两个类似梅花的图案。 另外,字标部分改成了无衬线字体。在排版方面,新的字体与之前的衬线体排法相似,继续分为两行排列,同时放大突出「Southampton」一词。 查看全文

欧洲大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-05 08:11:27
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欧洲大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:欧洲大学的视觉形象自诞生以来几乎没有什么变化,完全依赖于标志和颜色。因此,最重要的是建立一个强大而灵活的视觉系统,超越标志和颜色,以适应广泛而复杂的受众。带有手写体的原始标志给品牌带来了沉重的负担,为了不失去辨识度,新的设计保留了红色方块、U 和 E 之间的联合以及 E 中在其原始形式中的倾斜特征。 查看全文

哥廷根大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-04 10:00:00
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哥廷根大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:LOGO同由大学的首字母「G」和「A」组成图形标记,然后将图标中的成立年份以及书法字母删除,更新颜色,使其得以彻底的简化。该校之前的LOGO是也是「G」和「A」的组合,不过这两个字母以不同风格的字体重复出现了两次,蓝色和浅蓝色的无衬线体以及黑色的手写体。虽然给人感觉很传统,也很有历史感,但似乎有违「不要把所有东西都丢进LOGO里」简洁设计语言。于是学校决定更新这一设计,使其具有更新鲜和现代的外观。由于LOGO使用非常频繁,在重新设计时考虑了可持续性和资源节约实施的想法,因此新的设计「G」和「A」不再是双重纠缠,而是以简单、平淡、清晰、明确的方式组合起来。 查看全文

圣地亚哥州立大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-04 09:46:26
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圣地亚哥州立大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:新LOGO将其标志性的 Hepnar Hall 大楼图标移除,以更加现代和简洁的缩写字母「SDSU」代替。该校表示,新的设计在致敬该校悠久历史的同时提升了学校对于品牌形象强化的坚定信心。红色的「SDSU」字标独居个性,能更好地扩展和应用。更新后的校徽虽然还能看到Hepnar Hall 大楼的形象,不过大楼的建筑变成了单色线条,而且整体造型也从椭圆形更改为标准的圆形。据学校介绍,去掉多余的颜色可介绍印刷成本,另外单色校徽提升可视性,使用环境不再受到局限。 查看全文

庆尚大学logo设计含义及教育标志设计理念

2022-06-04 09:38:32
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庆尚大学logo设计含义及教育标志设计理念

三文品牌为大家分享教育品牌设计:新LOGO继续以学校的简称「GNU」为创意设计,相比于上一个版本带有一些透视的变形字母,重新设计的「GNU」三个字母被植入一个蓝色的矩形线框内,看上去更加规整。新标志主要由韩文、英文和中文三个版本,除了传统的图文上下和左右组合,新标志还可在矩形框内放置学校的全称。根据该校对新LOGO的解读,围绕着字母的矩形线框就像是一个大器皿,代表汇集全球人才,承载地区希望。切割了一半的字母虽然看上去像是「没完成」的设计,但它代表了不断追求完善,学无止境的大学精神。 查看全文

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