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软件著作权-软件著作权是什么？
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校徽外轮廓为圆形，代表一种完整、团结以及和谐包容的意象，象征学校是一个有机的整体。颜色为蓝色，蓝色通常有沉稳、科技、理性、知识、广阔等意象，寓意学校在知识探索、科学研究等方面具有广阔的空间和深厚的底蕴。中文校名由郭沫若题词拼掇而成，具有一定的文化底蕴和历史传承感，彰显学校的文化渊源。
中心图案为古布币：体现学校的财经特质，突出其在财经领域的专业性以及历史上商业交易、经济活动等相关的深厚渊源和内涵。
体现“一体两翼，协调发展”的学科格局，寓意学校在新时期的飞速发展以及展翅腾飞的美好前景。抽象图形形态犹如上海市花白玉兰，蕴藏了“sues”（上海工程技术大学的英文名简称）的字母。体现学校良好的大学精神和大学文化、社会声誉以及学生具有的良好学习意识、学习精神和个人素质。
徽记主图为獬豸（廌）正面视图，由西南政法大学汉语拼音首字母组合而成（双角内线组成X，鼻翼为N，正面独角为Z，右边眼睛与外角形成F，鼻翼下加一横线与N组成D），整个图案形似包公脸谱，寓意着法律的公正与威严。外环为校名中文和英文，内环中“1950”为建校年份。
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外形方面：整体呈盾牌形状，与学校前身 - 1895年北洋学堂校徽有一定的传承关系；盾牌形状也给人一种坚实、守护、庄重之感，象征着对知识、学术以及师生的守护和捍卫。从布局上以左右对称的造型，与新校区的格局相吻合，展现其规整有序和独特的校园特色。
整体造型：整体为圆形，圆形造型美观，简洁大方，有圆满及团结一致之意；两圆相套，圆之又圆，圆满之极，寓意师生决心以圆满尽其使命自勉。
山东理工大学校徽是学校形象的核心元素。校徽为圆形，由内外两部分及建校时间组成。外圆部分上方为“毛体”书写的中文校名，下方为英文校名。内圆部分为中心图案——“理工”汉语拼音首字母“L、G”的变形笔划，同时构成一草书“山”字，指山东理工大学；两笔划相连处缀一颗星，表征着山东理工大学人的智慧光芒，也预示着山东理工大学的辉煌前程。校徽标准色定为东方青色，取“树木树人、生机盎然”之意。
校标采用蓝色和红色为基调色。蓝色体现了华电珍视环境，关注生态，实现可持续、科学和谐的发展理念；红色象征着华电人激情勃发，迎着朝阳跨越前进的豪情与壮志。两种色彩交织在一起，构成了华电人追求科学、和谐、实现又好又快的发展的美好愿景。
校标整体图案呈圆形，由两个同心圆组成，意寓江苏大学师生同心同德，同舟共济。外环上半部分为书法体江苏大学中文名称“江苏大学”，下半部分为方正大标宋体江苏大学英文名称“jiangsu university”，中英文均为白色镂空阴文。
整体外形为双圆形，庄重典雅。以绿色为主色调（橄榄绿）、以白色为底色。绿白相间象征着学校蓬勃的生机和活力，而纯白的底色代表了纯洁、朴实、远大。
校徽主体图案外部为红色圆形造型，内部是以“hsd”（“哈师大”汉语拼音第一个字母缩写）变体组成的天鹅、朝阳形象为基础的主题图案，天鹅为红色，朝阳为橙黄渐变颜色。
本标志在形式上选择圆形为基本框架，且圆中套圆，增加了标志的层次感和被赋予厚重的内涵。构图上采用一个中心、两边对称和外圆虚、内圆实的对比手法，传达出稳重大气和庄重典雅的视觉效果，形成较强的聚合力和向心力，营造并加强了艺术表现力和感染力。外圆代表着地球，寓意学校具有国际视野和全球影响力；内圆可以理解为寓意着学校自身以及国内国际间的交流与合作。
北京中医药大学校标图案由蛇、手杖、杨柳枝和心形外框组成。标志中央“蛇与手杖”图案是国际通行的医药卫生标志。蛇象征智慧。手杖变形为针形，象征东西方医学的交流与融合。杨柳枝象征生命和吉祥，也是天然药用植物的代表，并寓意中医药人才的茁壮成长。
校徽外形为圆形，有两个大小不等的同心圆构成，给人不断外射扩展的视觉感受。象征着学校的持续发展、不断进步以及具有一定的向心力和凝聚力。中心部分由校名的英文三个首字母“h”“p”“u”构成。“h”是河南（Henan）的缩写，形似一本展开的书籍，寓意着河南理工是知识的殿堂，彰显了学校的教育属性和对知识文化传播的重视。
云南民族大学校徽呈圆形，中间有一个由白色线条组成的菱形图案，图案中心为橙色，周围有四个白色的对称四边形图案。校徽上方用白色字体写着“云南民族大学”的字样，下方则是一行英文“Yunnan University of Nationalities”。校名位于右侧，以蓝色手写体书写，内容为“雲南民族大學”，下方则是对应的英文“YUNNAN UNIVERSITY OF NATIONALITIES”。
以“人”字造型为基础呈上升趋势并渐变形成大树：一方面以青松来寓意“百年树人”，有成材的含义，契合学校的树人之名。“人”的叠加，既寓意学校人才辈出，也象征着学生在学校的培育下不断成长进步，还可以理解为是一种团结协作、众志成城的意象。其上升趋势代表学校积极向上的发展态势以及学生在学业、人生道路上的不断攀升进取。
左侧为蓝色圆形校徽，中间有一座建筑图案，上方用蓝色字体写着“杭州师范大学”和其英文名“HANGZHOU NORMAL UNIVERSITY”，下方标注了建校年份“1908”。右侧为黑色字体书写的“杭州师范大学”及其英文名“HANGZHOU NORMAL UNIVERSITY”。
以代表学院工科特点的齿轮为基本元素，突出学校以工科为主的特色，同时齿轮也象征着学校运转的有序、知识的传承如同机械运转般持续和精准。齿轮中心有地球图案，一方面体现了学校的地域特色（处于中国中西部），同时寓意学校具有全球视野、国际化的追求以及为世界高等教育发展做贡献的宏大理想。地球图案上有类似裂痕等抽象线条，象征着学校不断追求进步、勇于开拓创新、突破常规。
编钟是楚国极具代表性的历史文化元素，体现学校地处湖北地域特色以及深厚的历史文化底蕴。耒耜作为传统农具代表着农业，契合学校以农科为优势的办学特色和致力于农业科技发展、农业教育等方面的内涵。
整体外形呈圆形，有整体和谐圆满、团结凝聚等象征意义。主体图案是一个类似“同”字的图形，代表着大同大学，体现学校名称的核心元素。这个类似“同”字的图案线条又似城墙垛口，大同在历史上曾是重要的军事要塞和古城，有地域历史文化特色的关联寓意。
校徽整体为圆形，外圆为粗实线，内部有两同心圆为细实线。内、外圆之间有“天津理工大学”的英文规范拼法和建校时间“1979”，体现了建校时间和学校历史。内圆中间的上半部为五条横线（其中两条横线位于同一水平线上）和十七条等距离排列的竖线组成的图案，其下面为“天津理工大学”的中文手写规范字体。内圆的正下方为齿轮的部分图形，由中间三个全齿和左、右各一个半齿组成，齿轮象征着工科院校的特点以及学校对科技和工程的重视。
哈尔滨商业大学的校徽整体造型为圆形，内环为“商大”篆字，外环上部为校名英文全称“harbin university of commerce”，下部为学校的建校年份“1952”，颜色为绿色，基准色值：cmyk（90,40,100,35）。其校徽的含义可能包含以下方面：“商大”篆字体现了学校的名称和独特文化底蕴。
郑州轻工业大学的校徽是双圆形图标。内环以“light industry”（轻工业）和“university”（大学）的首字母“l”和“u”为基本象形元素，变形为两只哺育和反哺的飞鸟形象，同时又有内形象征人才、外形象征育人环境的寓意，表达学校坚持育人为本、质量为先的办学宗旨。
广西科技大学标志由校徽与校名中英文标准字组合而成。校徽主体图案的“盾形”是庄重、荣耀、高贵与典雅的象征，同时彰显出刚强、团结、拼搏的精神品格；图案勾勒出正在勤奋读书的“人”的姿态，寓意着学校“以人为本”“以学生为本”的办学理念，体现了学校落实立德树人的根本任务和师生对知识孜孜追求的信念。
校徽整体图案呈圆环形，由两个同心圆组成，寓意着丽水学院全体师生同心同德、团结一心。外环上半部分为学校书法体中文名称“丽水学院”，下半部分为学校英文名称“Lishui University”，采取中英文名称结合的方式，体现了学校国际化的办学理念。校徽中心部分为一条源远流长、奔流不息的水流，其灵感来源于丽水的青山绿水。
校徽标识主要由中文校名（由原全国政协副主席叶选平同志题写）、英文校名及DGUT四个英文字母等元素组成，三条竖线分别象征现代大学的三大职能：人才培养、科学研究和社会服务；中心图案与外圆相连接、与绿色相映衬，犹如一棵植根沃土、枝繁叶茂的大树，寓意学院扎根莞邑大地，建设具有创新特色的名牌地方院校，英才辈出、生机无限。
安徽三联学院的校徽主题由学校英文名“anhui sanlian university”中“anhui”的“a”演变成展翅高飞的凤凰。其含义既表明了学校位于安徽历史文化名城凤阳，又象征着学校广大师生勇于探索科学奥秘、努力攀登知识巅峰的精神。校徽内圆中有三个树立的平行四边形和一个小三角形，象征着“三联学院”的名称，下方的数字“1997”注明了学院创办的时间。
新余学院的校徽上部是中文“新余学院”四个字，下部是学校的英文名“Xinyu University”和建校时间“1985”。校徽中间是图形化的学校主体建筑，该设计进一步增强了校徽的视觉冲击力，能让人想起学校的校园环境和学术氛围。标志的背景是红色，文字和图形部分是白色，外部有一圈红色的环。红色的背景色符合学校的文化内涵，彰显出宏伟、热情、自信等寓意。
大连财经学院的校徽外形为圆形，由双圆组成。外环上方为“dalian university of finance and economics”，下方为“大连财经学院”。标志中心有两个图形，一个是位于上方的抽象人像，其身体部位图形来自于中国古代钱币符号造型，代表“财经”学府；位于下方的图形是麦穗，代表收获、希望和种子。校徽整体图案为麦穗托举环绕人像，寓意学校培育学生成才，象征着关爱与悉心教育。
校标为双环套圆型徽标。其中内圆部分的核心图形源自学校代表性建筑——图书馆。中间“1955”字样，表示建校时间；下部经纬线条，意喻学校走国际化办学之路，以培养国际化应用人才为主要的办学特色。外环的上半圈，是中文书法体校名，出自沙孟海先生手笔，下半圈为校名的英文大写“ZHEJIANG INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY”（ROMAN）字体。校标的标准色采用浙外蓝。
校徽图案为安康学院首写字母“A”艺术演化的“展翅飞翔”，寓意安康学院承载着学校师生的希望，立足安康地方经济文化，与时俱进，谋求学校腾飞的发展机遇；整体图案又好似“书本”和“翻页课本”，体现安康学院传播知识的办学理念，象征着安康学院“笃学 尚行 砺志 创新”的浓厚文化气息及蓬勃发展的美好前景。
校徽中“上政”二字的设计有多重寓意：“上政”代表着上海政法学院的名称首字母，体现了学校的身份和标识。其以独特的方式组合，表达了学院追求卓越和完美的精神，以及在法律、政治等领域的权威和声望。红色背景象征着法治和秩序的重要性，凸显学院在培养法律人才、推动社会和谐发展方面的重要作用。
长江师范学院校标呈圆状，以蓝色为基调。外环由学校名称和英文译名组成，下半环书有毛体校名“长江师范学院”，上半环为学校英文译名“YANGTZE NORMAL UNIVERSITY”。内环由核心图案和“1931”字样组成。核心图案形似迎风起航的帆船，有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，表达了全校师生建设高水平应用型大学的决心和勇气；
邢台学院校徽由两个同心圆构成圆面，外环上下是中英文校名；内环为直隶第四师范学堂校门旧址和建校年代1910年。直隶第四师范学堂是邢台学院的前身，其校门旧址见证了学校悠久的历史和深厚的文化底蕴。校徽中的这一元素体现了邢台学院对自身历史的尊重和传承。邢台学院校名采用原国家主席毛泽东笔迹字体拼合而成。校徽整体寓意着邢台学院在百年办学历程中，始终秉持着优良的传统和深厚的文化积淀，不断发展和进步。
闽江学院的校徽由两个半径不等的同心圆构成，以闽院蓝为标准色。内圆中央是由校名英文缩写“mju”构成的抽象书本图案，体现了学校的教育属性和对知识的追求；外环上部为英文校名全称“Minjiang University”，下部为新魏体汉字校名“闽江学院”。
吉林艺术学院标志由象形文字“艺”作主图形，旨在表示吉林艺术学院是集音乐、美术、艺术设计、戏剧、舞蹈等各艺术门类协调发展，适当整合的综合艺术大学，也是集艺术教育、艺术研究、艺术创作和艺术生产为一体的重要基地。校徽中的学院名称“吉林艺术学院”采用了简约的字体，注重了字形的美感和艺术性，体现了学院对艺术的重视和追求。
滁州学院校徽以“滁”、“U”（University的缩写）和“1950”为基本元素。篆字“滁”为核心，呈现了滁州学院建设地方应用型高水平大学的办学目标。旗帜的形制，代表着滁州学院团结进取、勇往直前的坚定信念。盾牌的形制，承载了滁州学院人知难而进、敢为人先的奋斗精神。奖杯的形制，抒发了滁州学院人崇高的集体荣誉感和不断创新的卓越情怀。结构精密的芯片形制，象征着滁州学院科技与人文并举的时代风范。
宝鸡文理学院校徽中间的菱形徽标由“文理”二字的汉语拼音首字母“w”、“l”抽象而成。其中，“w”意为展翅飞翔的大雁，“l”为昂首挺胸的鸡胸，“w”“l”的组合以及与鸡、雁精神的契合，寓意着宝鸡文理学院是一所文理兼容的大学，且坐落在古陈仓、周秦文化发祥地——宝鸡。校徽上半圆顶部是学校中文名称，下半圆底部是学校英文名称。菱形下方的“1958”表示学校创建于1958年。
校徽以蓝色为背景，中间有一个白色的“商”字，上方有“福建商学院”的字样，下方有“FUJIAN BUSINESS UNIVERSITY”的字样。校名则以蓝色字体书写在白色背景上，内容为“福建商学院”。
校徽采用蓝色和黄色两种颜色，其形状是广西铜鼓的形状结合日出的光芒做的组合设计。从整体看，校徽是字母大写“g”，“g”的中心是英文大写字母“x”，“x”的左边是英文大写字母“c”，右边是英文大写字母“j”，意为“广西财经”。蓝色象征着大海和蓝天，代表了包容和希望；黄色代表严谨和财经，也体现了学校的性质，日出则寓意着新生。
校徽整体造型为圆形，体现了学校的团结和整体感。中间主体图案的上部宛如一把张开的雨伞，象征着学校对学生的呵护和关爱，为学生遮风挡雨，提供良好的学习和成长环境；同时也可视为一本打开的书籍，代表着知识的传承与学术的追求。主体图案的下部由“商”字构成，明确了学校的商业特色和属性。校徽的颜色通常为蓝色，蓝色代表着理性、沉稳、智慧和科技，体现了学校在商业领域的专业和严谨，以及对知识和创新的追求。
校徽整体构图为双圆环图案，外圈上为学校英文全称，底部“1917”为学校建校年份；内圈上是陈云题写的上海财经大学校名，校徽中央为一枚安阳铲形古币与一本打开书籍叠加的图案。其中，书籍象征学问，与校训“厚德博学”对应；货币象征经济，与校训“经济匡时”对应。该货币为春秋战国时期的“安阳币”，币身镌刻古体“安阳”二字，寓意吉祥。
大连理工大学校徽为圆形，中间是由学校简称“大工”两字变体组成的半封闭双圆环图案，圆环中央是托着幼苗的书籍，“1949”为建校时间。圆环上方是英文校名“Dalian University of Technology”，下方是中文校名“大连理工大学”。蓝色作为标准色，既是蓝天的颜色也是海洋的颜色，突出了大连理工大学坐落于北方海滨的特点，同时也以这种色彩彰显出大工师生宽广的胸怀和宁静致远、严谨治学的优良传统。
左侧为西安交通大学的校徽，以红色为主色调，中间有一个铁砧图案，上方有书本和链条，下方标注了建校年份“1896”。校徽周围环绕着“交通大学”的中英文名称。右侧是西安交通大学的中文名称，字体为红色，下方是英文名称“XI’AN JIAOTONG UNIVERSITY”，同样为红色。
校标造型单纯简练，色彩明快醒目，涵义深刻丰富，易于识别记忆，有很强的现代感和标志性，且便于制作，能适应于各种场合。校标的主体部分由学校英文名称“Shandong Normal University”首写字母“S、N、U”构成。以此三字母作为山东师范大学标志的基本语言符号，信息传达明确、一目了然。同时，以英文字母作为标志构成元素，有很强的国际性、时代感。
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