哈佛大学标志:
哈佛大学含义:
哈佛大学校徽为传统盾形,寓意坚守、捍卫;底色为哈佛标准色“绯红”。主体部分以三本书为背景,两本面向上,一本面向下,象征着理性与启示之间的动力关系。上面的两本书上,分别刻有“VE”和“RI”两组字母,与下面一本书共同构成校训中的“VERITAS”,“VERITAS”在拉丁文中即“真理”。
斯坦福大学标志:
斯坦福大学含义:
斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的,它坐落在帕拉托市(PaloAto),PaloAto指旧金山湾的红杉树。斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。斯坦福大学的校徽上写着大学的格言:“Die Luft der Freiheit we”。这是—句由拉丁语翻译成的德文,意思是“自由之风劲吹”,出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。由于这一格言代表斯坦福大学的精神,因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
清华大学校徽标志欣赏:
清华大学标志含义:
清华大学校徽设计为三个同心圆构成元素,外环为中文校名(繁体)、英文校名(TSINGHUA UNIVERSITY)和建校时间,中环为校训字样,中心为五角星。 外环上下是英文校名;中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组,出自《易》乾坤两卦的大象辞:"天行健,君子以自强 不息"和"地势坤,君子以厚德载物"。这两句话最先是1914年11月5日梁启超先生到清华演讲时勉励清华学子时提出的,而校徽的原型来自清华兵操营的军旗。
北京大学标志:
北京大学标志含义:
鲁迅设计的北大校徽造型是中国传统的瓦当形象,简洁的轮廓给人现代的感觉。“北大”两个篆字上下排列,上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像,有如一人背负二人,构成了“三人成众”的意象,给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。徽章用中国印章的格式构图,笔锋圆润,笔划安排均匀合理,排列整齐统一,线条流畅规整,整个造型结构紧凑、明快有力、蕴涵丰富、简洁大气,透出浓厚的书卷气和文人风格。同时,“北大”二字还有“脊梁”的象征意义。鲁迅用“北大”两个字做成了一具形象的脊梁骨,借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。
南洋理工大学标志:
南洋理工大学含义:
南洋理工大学的标识反映了该校是一所享有盛誉的多学科科研密集型大学的地位。标志使用了突出的红色、蓝色及金色。红色代表着该校学生的热忱与活力,蓝色则经常与高科技相提并论。该校的校徽摆在校名旁,为该校增添几许庄严。校名使用的字体表达了该校为培育未来的领导人的终身使命。
香港大学标志(校徽):
香港大学含义:
根据英国纹章院的建议订立,并于1913年5月14日获得包含校盾和校训的纹章。从纹章的设计可以看出大学奠基者寄予的期望——将其发展成为一所中西合壁的大学;背景的蓝、绿色分别代表大学所在的香港岛和四面包环的景致,现时采用的盾章根据1958年纹章院的绘图订立。