交通类学校：校徽设计含义和寓意

兰州交通大学标志欣赏：

兰州交通大学品牌logo含义：

1、充分反映学校的建校历史，即“1958年建校”和“唐、京两院”的历史沿革，通过“1958”字样和篆体“唐、京”来表现，与西南交大的校徽篆体“唐山”如出一辙。

2、重点突出学校的“铁路特色”和“工科优势”，通过铁路符号和工科符号表现，其中工科符号被北京交大、西安交大、上海交大共同使用。

3、“盾”的造型源自学校最近两次校徽均使用的典型元素，也和西南交大校徽的“盾”造型基本一致，一方面是原有校徽的延续性设计，另一方面蕴含了同西南交大之间的“相同血缘”关系。

4、图中齿轮上60个齿的造型和现有标志基本一致，只是数量有变化，60包含了两方面意义：一方面2018年为60年校庆，在校庆之年更换新校徽，有特殊的意义;另一方面有60年一甲子之意。

华东交通大学标志欣赏：

华东交通大学品牌logo含义：

校徽图案取华东的字母缩写“h”和“d”构成 ，“h”相对比较明显直观，而“d”则借用了左侧“h”的竖块共用结构等。 英文简称“ecjtu”背景为反白结构，与“h”下方的反白等元素共同构成意象的字母等元素。深蓝色的字母“j”（也有人认为整体图案中隐含）这一笔有对交通特征的归纳含义，寓意“天地交而万物通，上下交而其志同”，从图形线条角度体现由近及远逐渐消失的动态感，契合交通行业的四通八达等属性。

绿色代表生机勃勃，契合学校的发展活力和校园的青春气息等；红色代表温暖热情以及学校的一些历史传承（如喜庆氛围等）；黑色代表稳重严谨，符合学术研究等应有的态度；紫色代表智慧研学，寓意学校是知识的殿堂和智慧汇聚、探索之地。

安徽交通职业技术学院标志欣赏：

安徽交通职业技术学院品牌logo含义：

安徽交通职业技术学院的校徽整体采用红色，分内外两部分。外环有红底白字的中文校名和英文校名简称，外环两侧有黄色光环，熠熠生辉；内部标志形似方向盘图案，下方有数字“1956”，代表着学校的建校时间。红色通常象征着热情、活力和进取精神，与学校的教育理念和培养目标相契合。方向盘图案体现了学校与交通行业的紧密联系，寓意着学校在交通领域的教育方向和引领作用，也代表着学校对学生在交通事业中掌握方向、驾驭未来的期望。

广西交通职业技术学院标志欣赏：

广西交通职业技术学院品牌logo含义：

广西交通职业技术学院的校徽是双圆套圆形深蓝色徽标。中间为小写字母“j”与中文“交”字的艺术构体，其下方的“1958”字样表示学院的建校年份。外环上方是学院的中文校名全称，下方为英文校名全称。校徽的寓意体现了学院的交通特色和历史传承：小写字母“j”与中文“交”字的艺术构体，突出了学院的交通行业属性。深蓝色象征着专业、严谨和稳重，代表学院在交通领域的专业素养和学术精神。“1958”表明了学院悠久的建校历史，反映了学院在交通教育领域的深厚积淀和丰富经验。整体上，校徽展示了广西交通职业技术学院作为一所交通类高等职业院校，致力于培养交通运输高素质技术技能人才，以及其在交通领域的专业特色和历史传承。

西安交通大学标志欣赏：

西安交通大学品牌logo含义：

左侧为西安交通大学的校徽，以红色为主色调，中间有一个铁砧图案，上方有书本和链条，下方标注了建校年份“1896”。校徽周围环绕着“交通大学”的中英文名称。右侧是西安交通大学的中文名称，字体为红色，下方是英文名称“XI’AN JIAOTONG UNIVERSITY”，同样为红色。

重庆交通大学标志欣赏：

重庆交通大学品牌logo含义：

1、以秦汉篆体“交大”二字变形组合，用对称均衡的形式美体现深厚的人文底蕴;同时，以线条的交叉象征各学科专业的融合渗透，展示重庆交通大学多学科综合发展的方向。

2、图形如多人排列，暗示“人人交大、交大人人”，又象征办学历史的代代传承。

3、箭状图形以向上的动感象征重庆交大的发展态势，如大鹏展翅，一飞冲天。

4、图形又如排列的雁阵，强调了纪律和团队意识。

5、图形还如一队划桨的水手，体现了团结一致、齐心协力的精神。

6、图形还可看作一棵青松，枝繁叶茂，象征事业的兴旺发达。也包含赞美培养国家栋梁之才的园丁精神。

7、在图形的底部，以“1951”构成平台，以适应视觉的平衡、稳定，也暗寓多年历史积淀所形成的发展平台。

8、在图形的外围饰以圆形环，上书“重庆交通大学”校名标准字体和英文全称，形成众星捧月之势，同时与国际接轨。

山东交通学院标志：

山东交通学院含义：

采用圆形适合样式，以"交字的篆书为主要设计元素"，上部为学院英文名称"SHANDONG JIAOTONG UNIVERSITY",下部为学院中文名称"山东交通学院"，系中国书法家协会主席沈鹏题写。篆书的外形设计为站立的蓄势待发的"人"，符合中国传统哲学中"天、地、人"的寓意，下方为一个"U"形，寓大地和航船。人形相较于"U"形意为脚踏实地、顶天立地；航船的意义为厚德载物。图案亦象征四通八达之道路，突出交通特点与学校特色。

西南交通大学标志：

西南交通大学含义：

西南交通大学校徽成盾牌状，在校徽的左上角是地质锤;右上角是“唐山”字样和铁轨;左下角是荒地上的两棵大树;右下角为水准仪。在大树与水准仪之间是“交大”字样;中间的“西南交通大学”字样是后人加上的。整个校徽充满了当时我校作为一所工科学校的特点。

北京交通大学标志：

北京交通大学含义：

北京交通大学校徽脱胎于原交通大学校徽。由外圈圆和内圈齿轮组成的同心圆构成。上书毛体校名“北京交通大学”和黑体英文校名。内圈圆中图形为铁砧、榔锤、链条、书本。齿轮象征管理，寓意学校以管理特色见长；铁砧、榔锤、链条象征工业制造及产品；书本象征理学和知识。整体中心标志体现学校是以理工科为主的高等学校。数字“1896”代表学校的创办时间。从校徽的“形状”和“构图”范畴考查，北京交通大学校徽沿用圆形形状。圆形样式折射“天圆地方”“圆而神，方以智”等东方文化的尚圆审美心态，以及中和圆润的儒道精神，正如《说文解字》提到的“圆，全也”，寓意循环往复，生生不息。史料中，交通大学校徽最明确的记录是1926 年1月23日，淩鸿勋校长签发《通告》，正式公布这一标志，并对该标志图案作如下说明：“校标中心为铁砧、榔锤，砧上置中西书籍若干册，示工程教育工读并重之意；砧座有阿拉伯数字1896 四字，示本校创办之年份，用世界公历者，取其便也；砧外为齿轮，外框为车轮，皆寓工程与交通之意……校标取义深远，含意显豁，允称佳构。”

上海交通大学标志：

上海交通大学标志含义：

上海交通大学校徽图案为齿轮铁砧、锤链和书本，校徽中心为铁砧、铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯数码1896，表明交通大学的创办年份。砧外为齿轮，内部为一船舶形状，皆寓工程与交通之意；校徽有24齿和48齿两种规格。1925年4月8日校庆交通部南洋大学向师生和校友征集校徽，年底确定了将在校学生徐震池和杨恒的设计稿合二为一的样式，并于1926年1月23日校长凌鸿勋发布公告实行。