网页提示：你现在浏览的网站是镜像网站
为大家介绍C图形logo设计，并以CHAMPION冠军logo设计为例，包含CHAMPION冠军logo设计含义、CHAMPION冠军标志设计欣赏、CHAMPION冠军品牌介绍；
32602人在看
2024年国家商标局最新商标类别明细：2024年商标分类明细是是基于尼斯商标分类第十二版，也是目前国家商标局最新版。商标分类表共包括45类，其中商品34类，服务项目11类，共包含大慨一万多个商品和服务项目。
35427人在看
晨龙机芯是广州三文品牌设计有限公司,专注机芯网站制作,机芯行业网站制作,机芯公司网站制作,机芯平台网站制作,机芯电商网站制作,网站制作前期提供网站建设整体策划,网站设计,网站开发,程序开发，网站域名注册,网站维护等机芯网站制作服务。
6640人在看
软件著作权-软件著作权是什么？
5209人在看
外形方面：整体呈盾牌形状，与学校前身 - 1895年北洋学堂校徽有一定的传承关系；盾牌形状也给人一种坚实、守护、庄重之感，象征着对知识、学术以及师生的守护和捍卫。从布局上以左右对称的造型，与新校区的格局相吻合，展现其规整有序和独特的校园特色。
为大家介绍大红桃心图形logo设计，并以Holiland好利来logo设计为例，包含Holiland好利来logo设计含义、Holiland好利来标志图片、Holiland好利来品牌介绍；
整体造型：整体为圆形，圆形造型美观，简洁大方，有圆满及团结一致之意；两圆相套，圆之又圆，圆满之极，寓意师生决心以圆满尽其使命自勉。
一是紧扣燕山大学中的“燕"字;二是海燕所具有的不畏艰难、勇于拼搏的精神,也正是燕大人的精神。“海洋”体现的是燕山大学的地域特征，学校地处渤海之滨，与海为邻;海洋也象征着燕大学子扬帆远航、勇于探索真理和未知的科学精神。燕大蓝色是燕山大学校徽的主色，代表理性、智慧，同时象征着燕大拥有大海一样的宽广胸怀、天空一样广阔的未来、以及以“厚德、博学、求是”的精神培养和塑造出的优秀人才。
校名“三峡大学”四个字是毛泽东同志的笔迹组合。这一组合体，雄浑遒劲，笔力挺拔，既体现了艺术性，又具有权威性，展现了三峡大学这一“金字”招牌的神韵。校标的名称为“扬帆索源”。书海泛舟，索源蓄力，扬帆远航，寓意三峡大学人定能乘劲风，高扬帆，达到理想的彼岸。中间主体部分是船帆造型，校标名称为“扬帆索源”。
整体为圆形样式，具有圆满、和谐、统一等寓意，象征学校师生的凝聚力。中心区下半部分：是原学校西院主教学楼剪影，西院主教学楼是学校历史的见证，代表了学校的深厚历史底蕴和传承，承载着无数校友对母校的深厚情感和记忆。
校徽为两同心圆轮廓。同心圆有圆满、团结、凝聚力、向心等含义，象征学校师生同心同德等意义。内圆中有三本叠加的书本轮廓造型。圆形为圆满之意，三书重叠排列，象征书籍是人类进步的阶梯，突出了大学作为知识的殿堂、学术研究和教育教学的核心场所这一基本内涵；
校徽整体采用大写字母“Q”的造型，中间是“T”字，左下角、右上角分是“L”和“Q”合成的齐鲁工业大学英文缩写 “QLT”。校徽整体还是一个国家的“国”字，表达“国无工不强，志以工业兴邦”的远大理想；又似双手环抱中间的“工”字，表现办学特色。整体结构采用方圆结合的方式，象征“无规矩不成方圆”的理念。
本标志在形式上选择圆形为基本框架，且圆中套圆，增加了标志的层次感和被赋予厚重的内涵。构图上采用一个中心、两边对称和外圆虚、内圆实的对比手法，传达出稳重大气和庄重典雅的视觉效果，形成较强的聚合力和向心力，营造并加强了艺术表现力和感染力。外圆代表着地球，寓意学校具有国际视野和全球影响力；内圆可以理解为寓意着学校自身以及国内国际间的交流与合作。
盾在很多标识设计中象征着坚固、守护、防护、权威等意义。可理解为学校在国防军工、核科学技术等领域知识和人才的坚实守护，也代表着学校为国家相关重要领域的发展起到坚实保障和推动的作用，以及学校在相关学科领域的权威性。从学校历史看，其为中国核工业第一所高等学校，与核工业等国防事业紧密相连，盾形也似对学校肩负的特殊使命和责任的一种形象化象征。
校徽整体轮廓呈圆形，象征着完整、和谐、团结、包容等理念，寓意学校是一个整体的学术共同体和师生共同发展的空间。中间部分有类似地球经纬线（或科技线条感）的线条图案交织：一方面可以理解为学校对于地学等相关特色学科领域（学校前身是桂林地质学校）的重视和传承，象征着学校在地质、测绘等地球科学以及与之相关的工学学科等方面的探索和研究，也代表着一种科学的严谨性和对知识的不断编织和拓展；
校徽外形为圆形，有两个大小不等的同心圆构成，给人不断外射扩展的视觉感受。象征着学校的持续发展、不断进步以及具有一定的向心力和凝聚力。中心部分由校名的英文三个首字母“h”“p”“u”构成。“h”是河南（Henan）的缩写，形似一本展开的书籍，寓意着河南理工是知识的殿堂，彰显了学校的教育属性和对知识文化传播的重视。
造型结构方面：主体图形采用三角形金字塔造型，象征着工程大学的工科属性，三角形给人坚实稳固之感，也有进取向上的精神寓意。同时校徽也像一把三角尺，代表文化、责任和理性。基本造型结构是将英文校名中的 "a"、"u"和汉字“工”字的笔画，通过穿插、变化、融合，有机的构成一个巨大的"a"（整体为"a"，下端为"工"，工字的底端两翼连接"a"则成"u"字），整体代表安徽工程大学，延续了原校徽造型元素中对“a”的创意。
以代表学院工科特点的齿轮为基本元素，突出学校以工科为主的特色，同时齿轮也象征着学校运转的有序、知识的传承如同机械运转般持续和精准。齿轮中心有地球图案，一方面体现了学校的地域特色（处于中国中西部），同时寓意学校具有全球视野、国际化的追求以及为世界高等教育发展做贡献的宏大理想。地球图案上有类似裂痕等抽象线条，象征着学校不断追求进步、勇于开拓创新、突破常规。
标识的主体由汉字“辽”的抽象图形组成，“辽”字的下部又很巧妙地形成了一本打开的书。标识主体形象又可看成是粗壮有力的汉字“工”，突出体现了我校工科院校的性质和传统优势，以工科专业为主体，汇聚理、商、人文等多学科的特色。“工”字的粗壮，传达着学校在新时代的发展过程中，保持工科专业的优势同时不断扩大自己的发展领域。
整体外形呈圆形，有整体和谐圆满、团结凝聚等象征意义。主体图案是一个类似“同”字的图形，代表着大同大学，体现学校名称的核心元素。这个类似“同”字的图案线条又似城墙垛口，大同在历史上曾是重要的军事要塞和古城，有地域历史文化特色的关联寓意。
校徽采用圆形标志，外沿的圆圈寓意规矩和方圆。内含天津工业大学的中文名称和英文名称，寓意着中西文化的交汇、融合和发扬光大。中间的图形是“盾牌”“天工大”和“～1912～”的组合体。其中，“1912”代表学校的起源，天津工业大学是由1912年创立的中国第一个完整的高等纺织教育专业——原北平大学的前身北京工业专门学校的机织科发展而来。
郑州轻工业大学的校徽是双圆形图标。内环以“light industry”（轻工业）和“university”（大学）的首字母“l”和“u”为基本象形元素，变形为两只哺育和反哺的飞鸟形象，同时又有内形象征人才、外形象征育人环境的寓意，表达学校坚持育人为本、质量为先的办学宗旨。
广西科技大学标志由校徽与校名中英文标准字组合而成。校徽主体图案的“盾形”是庄重、荣耀、高贵与典雅的象征，同时彰显出刚强、团结、拼搏的精神品格；图案勾勒出正在勤奋读书的“人”的姿态，寓意着学校“以人为本”“以学生为本”的办学理念，体现了学校落实立德树人的根本任务和师生对知识孜孜追求的信念。
新余学院的校徽上部是中文“新余学院”四个字，下部是学校的英文名“Xinyu University”和建校时间“1985”。校徽中间是图形化的学校主体建筑，该设计进一步增强了校徽的视觉冲击力，能让人想起学校的校园环境和学术氛围。标志的背景是红色，文字和图形部分是白色，外部有一圈红色的环。红色的背景色符合学校的文化内涵，彰显出宏伟、热情、自信等寓意。
桂林航天工业学院校徽为双环套圆形标识，基础色调为“桂航蓝”（cmyk 色值：c：100 m：80 y：10 k：0）。校徽内环图案中向上的箭头是火箭的抽象图形，代表着航天特色，寓意着学校在航天领域的追求和发展，同时也象征着志向高远、目标宏伟；与箭头组合在一起的展开书卷，凸显了学校的育人功能；再加上湛蓝天空的背景，整体体现了学校的航天特色和教育使命。
江西工业工程职业技术学院的校徽整体图案为圆环，外圈为白色，上方是学院的中文校名，下方是学院的英文校名；内圈为墨绿色（cmyk值：100：50：0：0；rgb值：0：92：161），中间图形左边为“j”，右边为“工”字，整体合为“x”的图形，同时也为“工”字图形，代表“江西工业工程”之意，图形下方为数字“1956”，表示学院创办于1956年。校徽是学校的重要象征，它体现了学校的历史、特色和理念，承载着学校的文化内涵和精神追求。
河南工程学院的校徽由该校“河”“工”两字拼音首写字母“h”“g”变形构成。其具体含义如下：“h”是两本书的形状，象征着打开知识的大门；“g”是祥云的造型，象征着学院积极进取、蒸蒸日上的精神风貌。同时，“h”也可视为书本打开后的两个部分，分别象征文、理两科，“g”变形环绕使之融为一体，寓意学院办学文理两科兼容并蓄、协调发展。
校徽采用甲骨文“鼎”与“人”为主要元素。“鼎”在古代象征科技水平，意寓洛阳理工学院具有科学技术基础和历史文化传统，肩负着促进科学技术发展和传承河洛文化的重要责任；“人”反映中国传统文化的人本思想，体现“以人为本”科学发展的理念。标志中“鼎”“人”合一，意寓着洛阳理工学院鼎立人中、鼎立中原、鼎盛全国、融入世界，紧跟高等教育发展的潮流。
书本：代表知识和学术，体现了学校作为教育机构的核心职能，即传授知识、培养人才。齿轮：象征着工业和技术，寓意学校注重实践和应用，培养具有实际操作能力和创新精神的学生，也代表了学校在工科等领域的特色和优势。电子运行图：表示信息和科技，凸显学校对现代信息技术的重视以及在相关领域的发展和应用。
我校校徽的设计同时运用这两种不同的形式，即把具体的形象融合于抽象的符号之中。具象的组合因素是：雄鹰、太阳、狂飚，它们都结合在字母“Y、C”的组合上。“Y”是数字“1”（狂飚）与“C”的复线形状（鹰的形体）的构成体。Y、C是汉语拼音YICHUN（宜春）的缩写，用于突出学校的地域性。C（鹰）的三条复线是重复、渐变构成，以反映我院学科门类多的综合性特点。
中原工学院的校徽标志以“鼎”为原型进行创作，师法石鼓文与篆刻笔意，内含学校简称“中工”二字。其具体含义如下：标志图案上部的“中”字，恰似两个对坐的人，正在携手合作、钻研学问；标志图案的下部，既是“工”字，又与上面的图形合起来显现出“大”字，体现大学之大。
湖北理工学院的校徽设计采用青铜名器——“鼎”的外观造型作为创意来源。其具体含义如下：“鼎”作为中国古代立国之重器，它厚重、稳定的气质与湖北理工学院的办学理念相一致。造型上，“鼎”由“理工”拼音的首写字母“lg”上下排列组成左半部，经过镜像对称生成右半部，两部整合而成。标志的整体造型又可看作字母“h”，取自“湖北”的“湖”与“黄石”的“黄”两字拼音的首写字母。校徽的造型结构将湖北理工学院的地域文化与理工特色相互渗透，融为一体。校徽是学校的重要象征，体现了学校的文化内涵和精神追求。它有助于增强学校的凝聚力和认同感，同时也向外界展示了学校的独特形象和特色。
荆州理工职业学院的徽志为两个同心圆构成的圆面，外环是中文校名和英文校名（“jingzhou vocational college of technology”），内环由荆州元素的城墙和两只凤凰组成，正中间是凸显学校理工特色的“工”字和建校时间“1983”。其中，城墙元素体现了学校所在地荆州的地域特色；两只凤凰寓意着吉祥、美好，也象征着学校的不断发展和进步；“工”字突出了学校的理工特色。整体校徽表达了学校立足荆州、追求卓越、注重理工专业发展的理念和特色。
学校校标为双圆套圆形徽标。内圆中包括镌刻有“团结、献身、求是、创新”校风的二道门，建校时间“1953”字样，以及代表军工文化的盾牌、和平文化的橄榄枝、学术殿堂的书卷、放飞梦想的翅膀等形象；内圆与外圆之间，上方为规定字体的“南京理工大学”校名，下方为规定字体的“南京理工大学”英文大写。
泰山啤酒作为山东地区的知名啤酒品牌，?其logo很可能融入了泰山的元素，?如泰山的山形、?日出、?云海等，?以体现其地域特色和品牌文化。
正方形外框：象征着秩序和稳定，代表大学严谨的教育环境。微风帆船：是校徽中的重要元素，它代表着学校的远大理想和发展方向，在中国传统文化中也象征着顺利和成功。科技图案：代表着天津科技大学作为一所科技类高校的主要特色，图案中包含了各种科技元素，体现了学校在科技创新方面的重要成果和贡献。
大连理工大学校徽为圆形，中间是由学校简称“大工”两字变体组成的半封闭双圆环图案，圆环中央是托着幼苗的书籍，“1949”为建校时间。圆环上方是英文校名“Dalian University of Technology”，下方是中文校名“大连理工大学”。蓝色作为标准色，既是蓝天的颜色也是海洋的颜色，突出了大连理工大学坐落于北方海滨的特点，同时也以这种色彩彰显出大工师生宽广的胸怀和宁静致远、严谨治学的优良传统。
校徽整体为蓝色，中间有一个由椭圆、波浪线和原子结构组成的图案。校徽上方用中文写着“桂林电子科技大学”，下方则用英文写着“GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY”。整个设计简洁而富有现代感，体现了学校的科技特色。
基本形主要由安徽工业大学英文名称缩写大写字母“A”、“U”、“T”变形组合而成。其中“A”变形为一片广袤的天空及天空下的一组相辅相成、竞相发展的参天大树；“U”变形为一本摊开的书籍；“T”则是众多大树的巨大根系。图案寓意为：在良好的教育大环境下，安徽工业大学与时俱进，扎根于知识的土壤，不断汲取养分，茁壮成长，蓬勃兴旺；形象化地展现出全校师生员工团结奋进、开拓创新的精神风貌和学校“十年树木、百年树人”的“育人”宗旨。
学校徽志是蓝绿色圆形徽标，圆形图案中间是“手”型图案，中间右侧方印有“svu”，内圆外上方是“苏州市职业大学”字体标识，下方是校名英文首字母大写。
内圆正中是“酒樽”图像标志，该标志将校名融合为一体，同时融入了“轻化”二字的汉语拼音首字母“q”和“h”。其造型形同古代酒樽，与学校的白酒文化渊源相呼应，体现了该校在白酒领域的特色和优势。“酒樽”图像标志下方是“1965”字样，代表学校最初创建的年份。
红色方框内嵌白色回形纹路“汇”图案，下方黑色字体为“橋口民族工業博物館”和英文“Qiaokou Ethnologic Industry”。风格独特，以红色和白色为主色调，突出了博物馆的文化特色和历史背景。整体上，这个logo有效地传达了博物馆的主题和形象。
黑龙江省博物馆的LOGO是以阿城金上京故地发现的铜坐龙为创作原型，标识字体采用的是郭沫若1962年亲自为黑龙江省博物馆题写的馆名。铜坐龙，1965年出土于黑龙江省阿城市南城城墙边，应该为金代皇室御用马车上的装饰物。它集龙、麒麟、狮、犬形象和特点于一身，设计构想及雕塑水平高超。
LOGO中的3个算盘珠和3个字母"I"，组成企业名称"华汇"首写字母2个"H"。英文字母"I"，是汉语第一人称"我"的意思，体现了企业以人为本的经营理念。而每个算盘珠之间相互协作、缺一不可，象征企业内部的团队凝聚力以及企业与客户之间的互动与共赢。
港华燃气logo基于港华燃气“火焰”为商标图形，港华燃气标志的设计突出了公司的燃气业务特点，通过鲜明的色彩对比和简洁的线条，有效地传达了公司的形象和品牌理念。
左侧是一个绿色的三角形图案，中间有一个白色的“CNHTC”字样，这可能是公司的英文缩写。右侧是中国重汽的中文名称，用黑色字体书写。整个标志的设计简洁明了，以绿色为主色调，突出了公司的专业性和可靠性。
标志的主体是一个由蓝色和绿色组成的圆形图案，中间有一个白色的S形图案。这个设计简洁而现代，体现了公司的专业性和创新精神。标志下方是“上海电气”的中英文名称，即“SHANGHAI ELECTRIC”。字体清晰、有力，与整体设计风格相得益彰。整个标志给人一种稳重、可靠的感觉，符合电力行业的安全、高效形象。同时，色彩搭配鲜明，易于识别。
忠旺集团logo为棕色、灰色和白色相间的图案，形似建筑,为红色、橙色的“Z”字形状，与左侧图案形成对比。
中煤集团logo设计以中煤首字母“Z”“M”进行图形视觉设计，而且也寓意着中煤集团的业务涉及到从顶层到底层的全面覆盖，代表着中煤集团在中国煤炭业的领导地位。
该标志以白色为背景，黑色字体写着“莲花物业”及其英文名“LIANHUA PROPERTY”。“莲”字左边是一朵盛开的莲花图案，花瓣由深蓝、浅蓝、橙色和黄色组成。整个设计简洁而富有现代感，色彩搭配鲜明，体现了物业公司的专业性和服务态度。
东方雨虹的logo由直线和弧线构成，其中直线代表建筑材料的稳定性和质量，而弧线象征流动的水和环境的和谐。这种设计不仅体现了企业的核心价值，也反映了企业与环境的和谐共存。三道弧线象征着层层设防，立体的表达好似建筑屋顶与隧道桥梁，代表东方雨虹所提供的建筑建材系统服务与创造持久安全环境的属性。这种设计不仅展示了企业的产品和服务范围，也强调了其在建筑防水领域的专业性和对安全环境的承诺。
中钢集团的logo由地质锤和钢包两部分组成。 地质锤是地质工作的象征，代表地质工作是国民经济的先行；钢包则是冶金工业的象征，代表正在冶炼中的钢铁是地质工作的丰硕成果。这两个元素的组合代表了冶金地质。1地质锤的象征意义：地质锤在logo中居于前方，象征着地质工作的重要性。黑色代表主要工作对象是黑色金属，体现了中钢集团在矿产资源开发方面的专业能力。
现代化与国际化的结合：到了2004年，三精制药的logo再次更新，加入了英文名称“sanchine”，并融入了国际化的设计特色，表达了“健康中国”、“健康的脊梁”的积极含义，体现了企业“精益求精做人、精益求精做事、精益求精做药”的理念。
上海医药集团的logo是由字母“SPH”组成的，其中“S”和“H”相连，形成一个整体。“SPH”代表了上海医药集团的英文缩写，同时也是上海市药品集团有限公司的拼音首字母。这个设计简洁、清晰，字母之间的连接也显得紧密有序。上海医药集团logo的整体设计风格简约大方，给人以稳重、专业的印象。其中的字母“S”和“H”采用了粗体字体，突出了集团的品牌名称，同时也代表了集团的实力和权威。字母之间的连续性则传递了集团各个部门之间紧密配合、协同发展的信息。
首页 
商标设计公司 
商标设计 
vi设计 
商标注册公司 
网站制作 
版权保护 
关于三文 
135 0150 2207
