师范类高校校徽设计理念解读

沧州师范学院标志欣赏：

沧州师范学院品牌logo含义：

校徽是学校文化和精神的重要象征，通常会通过图案、颜色、文字等元素来传达学校的特色、理念和价值观。沧州师范学院校徽的一些常见元素及可能的象征意义推测如下：圆形轮廓：圆形常常象征着完整、团结和和谐，寓意着学校的整体性和师生们的团结协作。校徽中的文字：明确了学校的名称“沧州师范学院”，有助于识别和展现学校的身份。校徽整体可能旨在传达沧州师范学院的教育理念、学术追求以及对学生成长和发展的期望，它是学校形象的重要标识，能够激发师生的归属感和自豪感，并向外界展示学校的独特风貌。

鞍山师范学院标志欣赏：

鞍山师范学院品牌logo含义：

校徽设计运用了比喻方法，强化内涵，突出主题。 

校徽标志造型简练，以红色的太阳形象为主体，表达出年轻的鞍山师院如初升的太阳生机勃勃、蒸蒸日上。底部为一双手的造型，代表鞍师人用自己勤劳的双手共建家园，象征敬业奉献的教师品格。  

校徽标志是由“师院”二字的汉语拼音首写字母“S”和“Y”结合后变化出的“双手托起太阳”的造型，表现为鞍师人教书育人，为国家和社会培养世纪栋梁人才的属性特征，表达了以人为本的中华文明的教育思想。  

红色圆形造型与“双手托起太阳”的造型相结合，意为鞍师的发展将与世界接轨，表现出鞍师人团结协作、开拓进取、与时俱进、共创辉煌的办学理念和教育精神。

长江师范学院标志欣赏：

长江师范学院品牌logo含义：

长江师范学院校标呈圆状，以蓝色为基调。外环由学校名称和英文译名组成，下半环书有毛体校名“长江师范学院”，上半环为学校英文译名“YANGTZE NORMAL UNIVERSITY”。内环由核心图案和“1931”字样组成。核心图案形似迎风起航的帆船，有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，表达了全校师生建设高水平应用型大学的决心和勇气；又似一本翻开的书卷，洋溢着浓厚的书香气息；还似一朵盛开的鲜花，象征着祖国的花朵在园丁的辛勤培育下茁壮成长，这也与学校的师范性质相吻合。

校标核心图案寓意深远，内涵丰富，体现了“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为要”的办学理念，展现了“学高身正、敬业自强”的现实意义和深远意境。其取意两江交汇，与学校地处长江、乌江交汇的地理位置相符。“1931”字样体现了学校深厚的办学历史和文化底蕴。经学校党委会研究决定，将1931年“涪陵县立乡村师范学校”作为学校的前身。

黄冈师范学院标志欣赏：

黄冈师范学院品牌logo含义：

整体造型传承了天圆地方之构架，象征着学校的博大精深。整体基调为稳重大气的深蓝色，象征大海，代表了学校海纳百川、开放为学的优良传统，以及重视交流与合作的胸怀和气度。校徽内部主体沿用了篆体，借用楚文化纹样形式将“黄冈”2字变形成古代召集上课的工具“木铎”。其含有木铎金声、金声玉振之意，既表示了学院历史悠久、世代传承，又能给学校的学生带来亲切感和归属感。标志下方的数字“1905”指明了黄冈师范学院创办于1905年。校徽整体稳重、浓厚、大气且亲切，体现了学校的历史底蕴、教育理念和文化特色。

南阳师范学院标志欣赏：

南阳师范学院品牌logo含义：

南阳师范学院logo蓝色火焰状图案,校名采用毛泽东书法集字。相对于原版校名，新版校名显得更加活跃、奔放、立体，展示了学校博大、厚重、睿智、卓越的大学精神，以及新时代南阳师院人围绕办学目标充满活力、奋进拼搏、昂扬向上的精神面貌。

山东师范大学标志欣赏：

山东师范大学品牌logo含义：

校标造型单纯简练，色彩明快醒目，涵义深刻丰富，易于识别记忆，有很强的现代感和标志性，且便于制作，能适应于各种场合。校标的主体部分由学校英文名称“Shandong Normal University”首写字母“S、N、U”构成。以此三字母作为山东师范大学标志的基本语言符号，信息传达明确、一目了然。同时，以英文字母作为标志构成元素，有很强的国际性、时代感。字母“N”采用鲜明的红色，打破了造型左右对称的结构，产生一定的变化，规矩而不呆板。3个字母组合在一起像一本打开的书。上方红色的烛光形象征着教师教书育人，寓意用知识照亮学生的心灵。烛光形还可看作一个水滴，象征着对学生的培育和知识的传授，以此图形传达出山东师范大学的文化内涵和底蕴。标志的造型语言采用规整的几何形与饱满的有机形相结合，各种造型因素的构成、组合均严格规范。以此设计风格表达出学校科学严谨的治学、办校态度。此标志的色彩选用红蓝二色。蓝色代表智慧、深邃，象征学校师生在教学、科研方面的能力与成就；红色代表热情、生气勃勃，象征着学校永远充满活力与希望。

云南师范大学标志欣赏：

云南师范大学品牌logo含义：

云南师范大学校徽标志以三个三角形重叠排列的图形构成，具有丰富的寓意：

三个图形分别代表学生、教师、员工。其包含的含义为：学生要尊师崇真、励志博识；教师要启智树人、修身垂范；员工要律己奉公、勤职重效。同时，它还象征着学生在这里学习，有老师、员工做坚实的后盾，在生活上和学习上可以没有任何后顾之忧；也象征着学院的未来发展和取得的成就离不开这三类人的辛勤汗水，相信有这样坚强的后盾，学校一定会迎来美好的明天。

辽宁师范大学标志：

辽宁师范大学含义：

辽宁师范大学标志设计以英文简写字母组成的“鼎”为图案，以高度抽象的图形语言，概括了“鼎”的根本特点与精髓，体现大气、稳重的国际风格。围绕“鼎”的文化，赋予昌盛、权威、智慧等深厚的内涵。标识中“1951”记录了建校时间。标识采用了“中国红”的流行色，热情、吉祥的色彩给人以强烈的视觉冲击力，既传承了中国传统文化，又是吉祥的象征。以英文字母构成标识，是国内高校标志的一大突破，不失传统，更追求创新。

闽南师范大学标志：

闽南师范大学含义：

校标整体构图融入水仙花图案，水仙花是漳州市市花，福建省的省花，我国十大名花之一，寓意学校根植漳州大地，传承闽南文化，具有鲜明的地域文化特色。主体以汉字“心”字异质同构，诠释了学校用心教书，潜心育人，精心科研，真心服务的人本理念。水仙花蕾“心"字上的字母“M"为闽南MINNAN首字母，犹如翻开的书本:下面“U"为大学UNIVERSITY 首字母，两字母上下放置，中间白色的负形空间似一棵“树苗”。该标志既阐述了闽南师范大学地域性又吻合了学校教书(书本)育人，百年树人(树苗)的办学宗旨。上面的闽南师范大学“毛体”字更体现厚重与深邃的文化底蕴。校名中英文在双圆中上下遥相呼应，色标采用闽南剪纸红色系作为标准色体现吉祥、和谐、包容的特性。

江西师范大学标志：

江西师范大学含义：

校徽的图形为双圆圈圆形标志。内圆圈中间由“中国江西师范大学”的英文首写字母“CJNU”组成。左为“C”，右为“J”，中为“N”，左右“C”、“J”合为“U”，整体效果为“中”字形状，其下“1940”为学校始创时间。两圆之间上半方嵌“JIANGXINORMALUNIVERSITY”，下半方嵌“江西师范大学”。

江苏师范大学标志：

江苏师范大学含义：

标志由校名中英文、盾牌、青龙及玉兰花等元素组合而成。标志整体为圆形，代表圆满、恒久、团结、和谐，象征着博大精深。盾牌是庄重、荣耀、高贵与典雅的象征，彰显出刚强、团结合作与拼搏进取的精神品格。盾牌上半部分的“龙载日”图案来源于汉代瓦当。龙是中华民族的图腾，徐州是两汉文化的发样地，素有“九朝帝王徐州籍”的美誉，龙文化是两汉文化的精髓。龙腾虎跃开元年，学校肇始于1952年的龙年，2012年 又是龙年，喻示江苏师范大学将开启全新的发展征程。“ 龙载日”也蕴含学校事业发展蒸蒸日.上之意。盾牌下半部分是水的象征，学校始建于江南水乡，发展于苏北，龙行水上，寓意为江苏师范大学饱含吴风汉韵之精髓。盾牌下方的玉兰花是学校校花，是高雅、圣洁、感恩、纯真、奉献的象征。盾牌刚强，玉兰柔美，刚柔相济。整个标志外形简洁美观，内涵丰富，易识记，有较强的视觉冲击力。标志也凸显了一-种开放融合的国际视野，表明学校立足江苏，面向全国，开拓进取，求实创新，为建设高水平大学而努力奋斗的精神风貌。

湖北师范大学标志：

湖北师范大学含义：

湖北师范大学校徽整体呈蓝紫色，体现出一个“湖”字，以“湖”、“师”两字及校树“水杉”作为基础造型元素，“湖”代表湖北师大前身，取“湖北”之意，“师”则泛指中国中部的师大，融入“水杉”形象，寓意“十年树木，百年树人”，整体效果以汉字为主体，凸现师范属性。校徽上方是学校的中文名称，下方有学校的英文名环绕，中间的图形又可看出汉语“湖北师范”的拼音首字母“HBSF”，图形下部写有学校的建校年份（1973）。