工程类学校：校徽设计含义和寓意

上海工程技术大学标志欣赏：

上海工程技术大学品牌logo含义：

整体轮廓为圆形：

有大圆和小圆的区分，大圆代表世界，小圆代表学校本身，学校的中英文名称在圆环内，寓示学校培养的人才将走向世界，学校也有成为世界的大学、为世界服务的愿景。

抽象动感图形：

体现“一体两翼，协调发展”的学科格局，寓意学校在新时期的飞速发展以及展翅腾飞的美好前景。抽象图形形态犹如上海市花白玉兰，蕴藏了“sues”（上海工程技术大学的英文名简称）的字母。体现学校良好的大学精神和大学文化、社会声誉以及学生具有的良好学习意识、学习精神和个人素质。

色彩方面

校徽色彩以蓝色为主体色调：蓝色象征了学校作为一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等学府在科技时代所应具备的探索、创新及进取精神；也寓意学校构建的产学研战略联盟平台，以及学科链、专业链对接产业链的办学模式和始终坚持依托上海现代产业，主动服务地区经济的办学宗旨等，还寓意学校要成为培养具有“勤奋、求是、创新、奉献”精神的优秀工程师摇篮的目标定位。

西安工程大学标志欣赏：

西安工程大学品牌logo含义：

整体造型：

整体为圆形，圆形造型美观，简洁大方，有圆满及团结一致之意；两圆相套，圆之又圆，圆满之极，寓意师生决心以圆满尽其使命自勉。

文字部分：

双圆之间为学校的中、英文名称，圆形上方为中文校名的标准字体（毛体的“西安工程大学” ），下方为英文名称“xi’an polytechnic university”。

图案部分：

内圆为“西”和“工”的艺术变形字体，中心处锯齿图案寓意工程，同时也可理解为开启智慧之门的钥匙。从学校校徽所承载的精神内涵以及学校的校训、校风等来看，校徽也象征着学校以工为主等学科特色以及学校所倡导的“厚德弘毅，博学笃行”的校训精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风等，代表学校的历史和文化的积淀、浓缩与发展，是学校精神文化的一个重要标识和载体。

安徽工程大学标志欣赏：

安徽工程大学品牌logo含义：

造型结构方面

主体图形采用三角形金字塔造型，象征着工程大学的工科属性，三角形给人坚实稳固之感，也有进取向上的精神寓意。同时校徽也像一把三角尺，代表文化、责任和理性。基本造型结构是将英文校名中的 "a"、"u"和汉字“工”字的笔画，通过穿插、变化、融合，有机的构成一个巨大的"a"（整体为"a"，下端为"工"，工字的底端两翼连接"a"则成"u"字），整体代表安徽工程大学，延续了原校徽造型元素中对“a”的创意。

元素内涵方面

校徽顶端是一个汉字“人”字，体现学校坚持以人为本，立德树人的教育思想；体现“质量立校，人才强校，和谐兴校”的办学理念；同时突出教育以人为本、立德树人的价值追求。人字形里内含一颗闪烁的星星，寓意人才之星，学府之星，改革发展之星。“工”字上端呈平行展开状，模拟双手捧托智慧书本，象征着学校努力培育人才，贡献社会的美好愿望和奉献精神。

时间标识方面

校徽中有“1935”字样，表明学校源起的年份 ，体现学校的历史底蕴。

整体风格方面

整体呈圆形，代表严谨有序、和谐统一，外圈采用富有层次的双线装饰，象征全体教职员工奋发向上的精神风貌。

色彩方面

校徽标准色为砖红色，与雨耕山校址建筑色彩相承接，与校园的建筑色调统一，给人以一种沉稳、厚重、文化传承的视觉感受，同时视觉印象具有高雅祥和之美 。

南京信息工程大学标志欣赏：

南京信息工程大学品牌logo含义：

新版校徽造型上沿用学校原有LOGO的圆形。圆形形态规整、饱满，有圆满、吉祥之意，体现设计的统一性与规整性。色彩上，保留原有LOGO的蓝色基调，在色值上进行微调，让蓝色在视觉上更显深邃、理智，并强化其表现出的现代科技感。

LOGO上方为学校中文校名，采用毛泽东同志的手书集字，磅礴之势中展现出深蕴峻厚、苍劲洒脱。下方是学校英文名称，对其字间距进行调整，中英文校名位置居中，在视觉表现上更为清晰客观。

形态上，新版LOGO在原有基础上进行微调与深化设计，保留原LOGO中祥云、地球、行星环和建校年份等设计元素。祥云是我国传统纹样，代表了人们对万事万物希冀祝福的意愿和生活追求，这里取对学校未来发展的憧憬之意。同时，祥云也代表了学校的优势学科之一——大气科学。微调后的祥云，使之与海洋水纹的形态相结合，体现学校在海洋科学、水文科学等其他学科方面也有较高建树。LOGO中部选取地球作为设计元素，地球图案外侧是行星环造型，与LOGO横轴有一个23.5°的夹角，为地球自转轨道与公转轨道的夹角。这一图案形象地描绘出了地球的自转与公转，不仅反映出学校地球科学与工程学两个进入ESI排名前1%的优势学科，也突出体现了学校国际化的办学体系。将原有祥云图案大小与位置进行微调，使之更趋满铺于地球图案，象征学校特色学科的重要性以及在国际上不可动摇的地位。

LOGO图案采用正负形交错的的表现方法，祥云与建校年份采用了反白处理，行星环也用负形表现出了动态感，在视觉与风格上引导LOGO受众对LOGO整体设计意图的认知与接受。

沈阳工程学院标志欣赏：

沈阳工程学院品牌logo含义：

沈阳工程学院的校徽主图案由“沈阳”两字的汉语拼音首位“s”“y”经过艺术变形构成了一个富有动感的“工”字，体现了学院以“工”为主的办学特色。

图案中间三条向上攀升的“s”，具有多重寓意：似召唤未来之手，似迎风张开的翅膀，似向上升腾的火焰，又似莘莘学子舞动的青春，昭示着工院学子团结向上、自强不息、积极进取、奋力拼搏的时代风貌。“s”与“y”共同勾勒出了一只展翅腾飞的雏鹰，它以昂扬的姿态振翅高飞，蕴含着“天高任鸟飞”的勉励之情，表达了学院满载着激情与梦想，不断飞向新的目标，各项事业蓬勃向上的美好愿望。
校徽整体犹如字母“e”，体现了学院紧跟社会步伐，与时代同步，不断创新、服务社会的时代理念。

校徽图案主色调为蓝色。蓝色旷远而深邃，代表着辽阔的大海与浩瀚的苍穹，寓意师生员工拥有宽广豁达的胸襟和探索真知、追求真理的科学精神。蓝色羽翼随上腾之势由浅及深，由窄渐宽，预示着工程学院发展之路愈加宽广，办学空间更为开阔，象征着学院各项事业奔腾向上、永不止步。

河南工程学院标志欣赏：

河南工程学院品牌logo含义：

河南工程学院的校徽由该校“河”“工”两字拼音首写字母“h”“g”变形构成。其具体含义如下：“h”是两本书的形状，象征着打开知识的大门；“g”是祥云的造型，象征着学院积极进取、蒸蒸日上的精神风貌。同时，“h”也可视为书本打开后的两个部分，分别象征文、理两科，“g”变形环绕使之融为一体，寓意学院办学文理两科兼容并蓄、协调发展。整个标志由“书本”的静与“祥云”的动相结合，通过“书本”和“祥云”的透视变化造型，增强了标志的立体感，给人以简洁明快、独具个性的视觉效果。

齐齐哈尔工程学院标志欣赏：

齐齐哈尔工程学院品牌logo含义：

1、校徽的基本形状为“圆”形，寓意圆满、和谐、融合。上部中文校名，下部英文校名。

2、校徽主体由飞翔的丹顶鹤和旭日组成。寓意在美丽的鹤城,学院像振翅翱翔的丹顶鹤，托起象征莘莘学子的红日愈飞愈高。

3、校徽中的旭日由两个半圆组成，上半圆整体呈红色，象征学院以学生为中心；下半圆由五种不同颜色组成,象征学院培养学生应具备的五种通用能力、五种素质能力和五会做事能力。

4、校徽整体色调为蓝色，寓意学院始终走在科技创新的前沿。

南京工程学院标志：

南京工程学院含义：

南京工程学院标志整体色彩为暗红色，热情洋溢又不失稳重，象征一种权威，寓意学校有浓厚的文化底蕴。色彩饱满统一，有视觉冲击力，在众多校标中有别具一格的特色。标志整体造型是一朵花的造型，圆润，有特色。此外形基础上多加装饰，有一种包容万象的气势，又有一种向外扩散的张力，代表着学校的开放性办学理念，众多花瓣弧形代表着学校办学的多科性。标志外轮廓像是一个齿轮造型，象征着学校前身有南京机械高等专科学校。

南京工程学院标志中心部分像是一座小房子，是由学校名称中“N”“T”两个字母组成，重叠错位，表现出一种强烈的立体效果，十分醒目。整个造型由宽边的竖条组成，象征着学校“机电”特色。学校中文名称位于中心位置，代表学校立足国内的办学理念；学校英文名称环绕一遍，代表着学校的现代化特色。整款标志色彩和谐统一，造型别致、简单大方。

哈尔滨工程大学标志：

哈尔滨工程大学含义：

校标以蓝色基调为主，由三种不同色阶的蓝色围成一个整体的圆，紧扣学校"三海一核"的办学特色，充分体现学校为中国船舶工业、海军装备、海洋开发和核能应用等领域服务的办学特色。校标在色彩的区分上，蓝色由中心向外由浅变深，寓意着该校肩负着中国船海事业由近海走向远海的历史重任。校标上方镶嵌毛体字"哈尔滨工程大学"，下方镶嵌学校英文称"HARBINENGINEERINGUNIVERSITY"，与国际接轨，体现学校创建国内一流、国际知名大学的奋斗目标。校标正中镶嵌学校的标志性建筑"31号教学大楼"和建校时间"1953"字样，并以背光形成光环效果，象征着哈尔滨工程大学继承"哈军工"的优良传统。校标结构严谨，色彩和谐，富于表现力。圆形构图象征着学校师生凝聚、团结、融合及对美好未来的追求，展现学校师生向高水平研究型大学昂首迈进的信心与勇气。